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培养不一样的男孩

《培养不一样的男孩》是2011年中国华侨出版社出版的图来自书,作者是陈360百科冠杰 。

  • 书名 培养不一样的男孩
  • 作者 陈冠杰
  • 出版社 中国华侨出版社
  • 出版时间 2011年1月1日
  • 页数 308 页

基本信息

  出 版 务丰养求酒片总味首杂尔社:中国华侨出版社

 素呢钟学差 出版时间:2011-1钟称理-1

  版 次:1

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  字 数:250棉另硫法否000

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  开 本:16开

  纸 张:胶版纸

  印 360百科次:10

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  包 装:平装

编辑推早宗旧均编皇课蛋零气员

  男儿当自强,没有经历过"穷"的男孩是长不大的。

  作为复顶站司差强矛明开元父母,谁都不愿意让自己的孩朝确子吃苦受难,但谁都有钢意"望子成龙"的美好愿望。男孩该如何养?是给予"人家都有"的教育、最奢侈的教育,还是最适合他的教育?怎样让孩子跳出自身局限,进入属于他的广袤天地?也许真理并非绝对,单别乎丰但希望本书能对读者有所帮助和启发。

内容简介

  男孩来自终究会长大成人独自散略龙发开拉老至各闯荡社会,他的未来将会面临硫呼晚官又巨大的挑战和压力。现实不相信眼泪,成功只能凭实力。培养孩子挑战压力的能力,未来才会有所作为,成为人上之人。"穷"养男孩,就是为他将来步入社会打下坚实的基础,让孩子更容易适应环境、承受逆境,具备独当一面的能力。

目录

  第一章 "360百科富"对男孩是陷阱:为什么不能富养

  1.生活安逸的男孩经不起风吹雨打

  2.过于依赖的男孩生存能力差

好胜心的孩子

  3.从小习惯享受的男孩外表光鲜内心混沌

  4.物质上过于富足往往会造成精神上的空虚

  5.惯子如杀子,溺爱出逆子

  6.莫让"富贵"毁了孩子的人生

  第二章 "穷"对男孩是财富:男孩为什么要"穷"养

  1.艰苦环境中长属测余大的男孩处世泰然

序航球皇害  2.出身贫寒的男孩懂得自强不息

  3.挫折和磨难锻炼出钢铁般的意志

  4.经得起大苦大难方能成就辉煌人生

  5.小满策严时候受"穷",长大才能享"富"

  6.今天对孩子不场验绿后"狠心",明天怎能"放心"

  第三章 胸怀大志者,方能成谈川理吃染践拿蒸表希更大事:培养有理想有主见的男孩

难培工染说构密值  1.理想和信念是人的灵魂

  2.引导孩子从支计小树立远大的理想

  3.有理想就要付出行动,练分延非持拿破善不要夸夸其谈

  4.听取孩子的意见,让他更有主见

  5.尊重孩子的选择,让他自己作决定

  6.有主见的人懂得适时放弃

  第四章 让男孩成左概继充为自己人生的舵手:增强男孩的自我控制能力

  1.帮助男孩改掉懒散的毛病

  2.帮助男孩克服浮躁的毛病

  3.鸡司安树烈百到超众帮助男孩纠正任性的毛病

  4.教会男孩判断是非的能力

  5.培养男孩自我约束的能力

  6.让男孩远离生命的"毒素"

  第五章 培养男孩自强不息、坚韧不拔的意志力

  1.让男孩成为拉代让例数义鸡像父亲一样的男子汉

  2.体育锻炼是男孩阳刚坚强师越重的助推器

  3.挫折和逆境造就顽强不屈的男子汉

  4.是男子汉就不怕丢脸出风头

  5.敢于自嘲的男孩才是真正自信的男子汉

  6.把大理想分为小目标--增加前进的动力

  第六章 培养男孩的乐观心态,给他一盏人生的心灯

  1.给男孩一句承诺,一个精神支柱

  2.好胜心是男孩的天性,但更需要父母正确地引导

  3.警惕男孩青春期抑郁症,及早预防是关键

  4.培养男孩的幽默感,给他受用一生的财富

  5.苦与乐,取决于生活的态度

  6.用不断的激励坚定男孩成功的信念

  第七章 让男孩成为敢负责敢担当的男子汉

  1.让男孩敢于承认错误,好汉做事好汉当

  2.让男孩改掉找借口逃避责任的毛病

  3.懂得信任和尊重才会有责任感

  4.劳动,培养男孩责任感最简单的方式

  5.提醒男孩做一名合格的家庭成员

  6.别让诚实毁于责骂

  第八章 让男孩成为一个品德高尚、举止优雅的小绅士

  1.有绅士风度的男孩首先要学会正直

  2.男子汉要有大海一样宽广的胸怀

  3.让男孩学会宽容,学会原谅他人

  4.成大事者必先磨掉棱角,学会忍让谦和的处世态度

  5.让男孩懂得尊重别人才能赢得别人对自己的尊重

  6.从小培养男孩的人际交往能力

  第九章 懂得爱和感恩的男孩才有出息

  1.从小对男孩进行爱心教育,让爱心陪伴男孩一生

  2.让男孩从小有颗感恩的心

  3.善良不代表脆弱--让善良的男孩学会坚强

  4.让男孩从小学会付出和给予

  5.让男孩克服自私心理,走出自我中心

  6.让孩子学会珍惜别人的付出

  第十章、 从小培养男孩独立自主的能力,该放手时就放手

  1.让男孩从小就有独立选择的权利和能力

  2.让男孩从小养成自己的事情自己做的习惯

  3.家庭劳动和社会实践让男孩更独立

  4.莫让"陪读"毁了孩子独立自主的能力

  5.青春期的男孩更需要独立

  6.每个男孩都曾梦想"仗剑走天涯"

  7.懂得自律和求助的男孩才会真正地独立

  第十一章 有压力才有动力,有竞争才能生存

  1.让压力一路随行,让动力一路追随

  2.培养男孩的竞争意识,让男孩勇于竞争

  3.有竞争就会有合作,培养男孩的团队合作精神

  4.有竞争就要有创新,就要有标新立异

  5.学会欣赏对手,学会感谢失败

  6.警惕压力过度带给孩子的危害

  第十二章 懂得理财才懂得生存:培养男孩的理财能力

  1.让男孩学会理财首先要有正确的金钱观

  2.让男孩从小就有获得财富的意识和能力

  3.从小就让男孩学会精打细算

  4.让男孩学会节俭杜绝奢侈浪费

  5.从小教男孩学会花钱

  6.家庭经济状况无须向孩子隐瞒

  7.给孩子独立理财的机会,让孩子学会储蓄

  第十三章 让男孩体验矢败,给他一次破釜沉舟的机会

  1.让男孩勇往直前,给他一次体验失败的机会

  2.鼓励孩子走出失败,吸取教训,从头再来

  3.世间最美丽的风景莫过于风雨之后的彩虹

  4.只有勇敢的水手才敢说--让暴风雨来得更猛烈些吧

  5.失败和挫折就是成功路上的一道门槛

  6.跌倒了爬起来再为自己的过失买单

  第十四章 挫折教育虽重要,讲究方法是关键

  1.莫让"折磨"与"虐待"相等同

  2.设置挫折也要注意实施的"对象"

  3.对孩子的教育不要错过每一个挫折

  4.设置挫折也要讲究"出牌的顺序"

  5.给他一个巴掌再给他一颗甜枣

  6.明确的"禁令"和温柔的"挫折"

  7.注意传统挫折教育中的错误

  魏永康在退学回家之后,性格变得更加孤僻。2004年,魏永康曾几度离家出走,最长的一次,他带着800元离开了家,一路上省吃俭用跑了16个省市,当身上剩下的钱被偷光以后,永康陷入寸步难行的境地,最后民警将他送回了家。这时,母亲曾学梅才开始反思自己的教育方法。她说:"现在我经常教他做家务,也欢迎其他同学找他交流,他自己的生活起居已能够自理了,他还常常照顾瘫痪在床的爸爸。"

  魏永康是一个典型的高智低能的例子。他除了学会书本上的知识,其他的生活本领都没有学到。魏永康虽然有着让人羡慕的学习成绩,但他的遭遇也不值得别人的同情。因为这样的不幸原本是可以避免的。

  父母不要试图为男孩扫清所有的障碍,使他远离挫折。实际上,即便父母想方设法,费尽心机,也不可能使孩子一丁点儿都不受挫折的打扰。男孩理应接受挫折教育,这是他成长过程中一个重要的学习经历。

  这就意味着父母需要放慢脚步,给男孩充足的时间,以便能让男孩自己从生活中探索和领悟到一些有用的东西。在日常生活中,如果有父母的帮忙,男孩很容易就能完成一项任务。当然,对忙碌的父母来说,他们很愿意这样做,因为节省了很多时间。但是,对男孩来说,他们失去了学习和实践的机会。所以,父母不应该横加干预,更不能完全代劳。

  抗震小英雄林浩,就是一个生活能力特别强、对待工作有责任心的人。林浩的父母一直在外打工,林浩和外公外婆住在一起。小小年纪,林浩会做很多家务,还会做饭。

  父亲林大坤说:"因为是班长,林浩一直管着教室的钥匙。每天早上6点,闹钟一响,他会准时起床,自己炒碗蛋炒饭吃,然后走半个小时的山路去上学,他从来不迟到_说要是迟到了,同学们都会在外面等。"

  很多贫苦家庭的孩子,不仅能够照顾自己,而且还能够帮助父母做一些家务。艰难困苦,磨炼出他们超强的韧性。

  今天的家长除了关注男孩学习外,还应该给男孩多补补生活课。家长要尽量让他们多动手,多做家务活;培养孩子自立自强的品格;教会孩子们与人交往的能力。家长爱自己的孩子是正确的,但这份爱如果过头的话,会阻碍男孩独立性的培养。独立性是生存能力的基础。家长应该从小培养男孩的独立性,否则男孩长大后很难面对社会的激烈竞争。

  现今,随着独生子女的增多和生活水平的提高,许多孩子生活在衣来伸手、饭来张口的家庭环境中。家长应该有意识地去引导男孩,利用生活实例教给男孩一些必要的解决问题的知识、方法和技能等。比如:培养男孩学会管理自己的用品,要求男孩将自己的物品等放在指定的地方,起床时,让男孩自己穿衣服、鞋、袜,整理好床铺等。家长可以从小事情培养男孩的生存能力,有目的地培养男孩完成某项具体任务,激发男孩做事的兴趣。男孩做事有了进步,家长则一定要给予表扬和鼓励。

  "穷"养就是用挫折经历来丰富男孩的成长过程,日常生活中处处潜藏着这样的机会,家长要把握住每一次锻炼男孩的良机。未来是属于孩子的,未来的路要靠他们自己去走,未来的生活要靠他们自己去创造。因此,家长要做有心人,绝不能"富"着养男孩,让他在溺爱的襁褓中丧失了将来生存的能力。

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