安徽省外国语言文学学会秘书长，安徽省科技英语研究会副理事长，中国教育学会英语专业委员会英语教学和教师教育指导委员会委员，全国英语等级考试来自安徽省省级口试主考
- 中文名称 范东生
- 职业 安徽省外国语言文学学会秘书长
- 毕业院校 新加坡国立大学
- 代表作品 《教师的专业化----自我为资源》
简介
范东生 ，合肥师范学院教授，外语系主任。
教育简况
须食浓文新加坡国立大学 1987.6-1988.5
安徽师范大学英语本科毕业 1983年7月
安徽大学硕士研究生主要课程进修班 1986.9-1987.6
北京外国语大学 (访问学者) 来自2003.9-2004.360百科6
学术著作导读
《教师才础免听获丰金往古那的专业化----来自自我为资源》外语教学与研究出版社 2004年5月
360百科译著
《天使，望故乡》(50万字，主译聚降将) 安徽文艺出版社 19容再记超抓97年
《时间地图》 安徽文艺出版社1999年12月 (《书摘》、《读者》等转载)
《傲慢与偏见》(合译)安徽文艺出版社 2003年12月
教材编写(独立编写、主编、副主编沉几六力等板硫):
《经典英语名人名篇阅读》东华大学出版社 2009年6月
《卫调顶设河新活力英语》(1-4册，总主编，安徽省"十一五"高校规划教材)，安徽大学出版社， 2008年11月
《新开端英语》系列教材副总主编，《集朝英语视听说》第一册主编，安徽省"十一五"高校规划教材安徽大学出版社2009年7月
《高级英语阅读》安徽大学出版社 2000年7月
《英语经典名篇阅读 视Reading for 温Ideas》东华大学出版社2004年6月
《安徽省人事职称考试教材 英语》(副主编)安徽科技出版社1995年
《大学英语六级精解》控慢哥杨鱼脸显看(副主编) 安徽科技出版社 效容强讲克损多接1996年
《现代美国英语》(共6册) (主编译)安徽科技出版社 1998年、
发表论文
发表论文简况
第一作者论文
1.《试论建立翻译教学的指导思想》,外语界,1996年第1期
2.《文化的不同层次与翻译标准》,外国语,2000年第3期
3.《翻译活动的本质与翻译批评》,中国翻译,2000年第4期
4.《从理解到欣赏-关于亮械基买也短象英语短篇小说教法委的思考》,安徽教育学院学报战范演操永它,1989年第3期
5.《莎剧哈姆雷还影友省种剧曾全变皮办特评论的几个视角,安徽教育学院学报,1994年第2期
6.《正确认识二语习得与外语学习》中小学外语教学1999年第6期
7.《对暑期英语教师培训项目的评估及思考》安徽教育学院学报1997年第2期
8.《我国外语教学的沿革、现状、症结与对策》安徽教育学院学报19声怎混花调研耐同元重还99年第2期
9.《论跨文化交际心草营热数乎跑合两南意识与能力的培养》安徽教育学院学报2000年第4期
10.《外语教学的国情及方法思考》中小学外语教学1999年第7期
11.《三课型中学英语教改综合实验》安徽教育学院学报2001年第3期
12.《英语会成为什么样的通用语---从中国的角度年密织作判断》安徽教育学院学报2002年第5期
13.《如何看破待今天英语通用语的地位----为英语教学政策和教学策略提供背景分析》 中小学外语教学2002年第10期
14.《论教师的专业化发展-以自我为资源》 安徽教育学院学报2003年第5期
15.《搭建跨文化阅读理解框架的背景与价值观因素》外语与翻译2005年第1期
16.《语言学研究的生理心理学视角》安徽教育学院学报2006年第1期
17.《大脑的记忆机制与第二语言习得与学习》外语教学2006年第2期
18.《省级英语骨干教师继续教育特点剖析》中小学教师培训2006年第4期
19.《翻译过程中背景框架的转换》安徽教育学院学报2007年第2期
20.《阅读框架搭建过程中的跨文化因素》安庆师范学院学报2007年第2期
21.《新课程下英语教师的现状及対教师教育的启示》，合肥师范学院学报2011年第1期
22.《跨文化阅读理解框架的构建--实证研究报告》，中国英语教育2005年第1期
23.《电视新闻中译英的译写策略》，安徽外事侨务，2011年第6期
